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Sírio Possenti
De Campinas (SP)

Acabo de publicar, pela Parábola Editorial, um livro que se chama Questões de linguagem - passeio gramatical dirigido. Como não tenho nenhum coleguinha nas mídias que fale (bem ou mal) do livro e de mim, segue a apresentação que fiz para a edição. Precisava, pelas razões que, espero, fiquem claras.

Apresentação

Há cerca de dez anos, escrevi dois fascículos para uma rede de escolas. Eram parte de um projeto mais amplo. O objetivo era permitir uma leitura das gramáticas "por dentro". Não havia nenhuma pretensão de substituir gramáticas, nem mesmo algum de seus capítulos. Embora esta parecesse uma empresa mais interessante, e até mais urgente, eu não seria a pessoa indicada para realizá-la.

Assim, quis fazer um trabalho em tudo semelhante ao que tenho feito quanto trato de questões de ensino: não acreditando que estejamos a ponto de fazer uma revolução na escola - no entanto, absolutamente necessária - quis contribuir para que se lesse por dentro aquele corpo de doutrinas que funciona, a meu ver, como o ponto cego da educação: a gramática.

As linhas a que o leitor será apresentado não pretendem mais do que isso. Trata-se de informar, antes de mais nada, qual é a anatomia de uma gramática, mas apresentada aos pedaços, como se quisesse estudar não um corpo, mas alguns de seus membros, escolhidos por critérios diversos: os objetivos são compreender melhor alguns, que pensamos conhecer bem (como as orações adjetivas) e tentar convencer o leitor de que o corpo tem outros membros, nunca levados em conta (como a "gramática dos erros" e algumas regras relativas à sílaba).

Os dois fascículos estão reunidos num só volume. Sofreram pouquíssimas modificações. Mesmo alguns dados, que, na época, eram "do dia", foram mantidos, porque sua relevância é apenas de ordem estrutural.

O material foi prioritariamente destinado a estudantes de segundo grau - ou a seus professores! Mas, como ocorre muitas vezes, o público real pode ser outro. Na época, não quis oferecer outra apostila aos estudantes (nem era este o projeto da rede de escolas, diga-se, em nome da justiça). O que me leva a republicá-lo é ter ouvido avaliações segundo as quais este texto pode se constituir num aríete para romper algumas muralhas. Permitiria descobrir no próprio interior de uma tradição escolar uma brecha para modificá-la.

Espero que estas avaliações sejam corretas!

Fale com Sírio Possenti: siriopossenti@terra.com.br

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